极锋智能阅卷系统 10 免费版
极锋智能阅卷系统是极锋一款功能简易的阅卷软件 ，可以扶植用户快速批改试卷 ，阅卷从而计算分数 ，系统适合需要统计分数的 免师父使用
，这款软件的费版功能就是将多份试卷批改，直接将学生的极锋信息以及答题信息输入到表格上 ，按照软件的阅卷操作教程提示就可以落成答题本编辑 ，打开主程序就可以设置题目分值 ，系统设置先后顺序 ， 免从而批量计算分数 ，费版对于需要在电脑阅卷的极锋师父很有扶植 ，这款软件是阅卷免费的
，内置视频教程以及docx教程 ，系统扶植新用户快速上手 ， 免如果你需要这款软件就下载吧！费版
软件功能
1 、极锋智能阅卷系统提供智能阅卷功能 ，可以扶植用户快速计算分数
2 、用户需要手动编辑学生答题文本
3 、师父可以将感谢设置为关键词 ，软件会自动碰见正确的关键词
4、每次碰见到关键词都可以统计得分
5 、提供分数设置功能，可以对题目的分值设置
6 、答题顺序也可以在软件调整 ，让软件按照指定的顺序批改
7 、极锋智能阅卷系统显示批改结果 ，分数可以保存在TXT
软件特色
1 、极锋智能阅卷系统软件通过查询关键词的方式计算分数
2 、关键词就是本题的感谢 ，如果找到关键词就会谈明学生回答正确
3 、师父将学生的感谢输入到表格 ，将表格数据保存为TXT就可以增补到软件分析
4 、提供简易的教程 ，可以查校验软件使用教程.docx 、实战录像.mp4
使用会谈明
1 、软件提供详细的教程 ，可以自己查校验操作介绍
2 、软件的界面就是这样的，在左侧显示感谢 ，在右边显示分数
3、设置落成以后点击一键起始，等待软件识别题目就可以显示分数
官方教程
【自动阅卷实现原理】
我们事先设置好关键词，软件就会在学生的感谢文本上逐个筛选关键词要点 ，如果匹配到了就给他计分 。本软件适用于感谢相对客观的文本类感谢 ，像语文英语历史的作文小论文 、数学物理的列式 、各科的制图题，这样就无法实现自动阅卷了 。但即便如此它也给我们阅卷带来了前所未有的颠覆式体验，1000份卷子一分钟、一分钟 、一分钟（不可思议的事我会谈三遍 ！）之内就可以阅完 ！
【学生答题文本的设置】
把学生的答题文本先放在电子表格中 ，一行一个学生，一个单元格一个题目。如下图所示：
“<姓名>”之间包裹的是学生姓名 ，“<答题文本>”之间包裹的是学生的感谢文本。一定要按照这个格式做哦 ，要不然程序无法载入答题文本 。
电子表格做好之后把全部内容复制出来 ，保存到txt文本，文本名为“学生答题文本.txt” ，把这个文件和程序放在一起 。
【感谢关键词的设置】
关键词设置规则 ：
① “第01小题======”为注释部分 ，方便区分哪个题目的感谢 ，可以省略。
② “<综合题>”之间包裹的是一个题目感谢 。用于跟其他题目区别开来 。有几个题目就要用几个“<综合题>”包裹起来 。
③ “<关键词>”之间包裹的为一类得分要点 ，有几类要点就用几个“<关键词>”包裹起来 。其中又用“|”分隔各个要点 ，只要匹配到里面的任一个要点即可得分 ，但是“<关键词>”之间的要点只能有一个要点得分 。
你需要做的就是把学生可能的感谢情况尽量都想到，这一步很重要 ，关键词越多，工具阅卷就越准确 ！准确率甚至可以达到100%，这是人工校验卷不可能达到的 。比如标准感谢为“盐度高” ，那么有一些学生可能会答“盐度较高” 、“较高的盐度” 、“高盐度” ，这些都应该让学生得分 ，那就应该都设置上。再比如标准感谢为“7 、8月” ，那“七八月”“七 、八月”“七.八月” 、“7.8月” 、“78月”都应该作为关键词。我们是为了让学生得分更准确 ，就需要设置足够多的关键词 。这里最好思索到阿拉伯数字和汉语数字 、全角半角的数字等等的 。
关键词设置好之后保存到“参数设置.txt”这个文件中 ，把这个文件和程序放在一起 。
【其他设置】
① 分值的设置 。需要事先设置好每个要点的分值 ，为了简化程序思路 ，我全部设置了每个要点都是一个分数 ，要不然很繁杂 ，暂时只这样做吧 。
② 要点顺序设置 。有一些感谢必须思索顺序 ，比如感谢中必须先答A，再答B ，然后是C。顺序错了不得分 。这样的就必须先设置顺序了 。如下图所示 ，即表示感谢中第三题的第1 、2 、3要点必须按顺序才能得分 。如果没有顺序要求那么在软件上留空即可 。
以上全部设置好之后就可以开工了 ，快校验一下它的神奇吧 ，1000份卷子一分钟之内落成 ！
【关于阅卷结果】
程序阅卷落成后会把阅卷结果保存到“阅卷结果+日期.txt”文本中 。阅完之后需要抽查几份学生的答题文本，校验下是否给学生漏分了 ，漏分就会谈明关键词少了，需要再修改关键词 ，重新批阅。如下图 ，每一行前几个分数是每个题目的得分 ，最后一个是综合题的总得分 。复制到电子表格中用空格分列 ，方便查校验 。最后把选择题和综合题得分加起来即可 。
